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访谈精彩问答集锦：

根据我们辅导多年的感觉，到了二十一世纪以后，硕士研究生政治考试考的是大家运用知识的能力。

总的来说教育部的命题专家命的题目角度有的很难甚至很刁，但是在设置题干的时候还是比较厚道的。

主观性试题中的采分点，绝对不可能在一个采分点上同时跨越两个系统，肯定是一个采分点要求你答案的原理就是出自唯一的理论系统

今年会不会出认识论这个系统的材料分析题，我认为这是一个高频命题点，很容易出认识论这个系统的材料分析题，而且恐怕是同学们应该重点复习它的第三节，特别是第三节的后半部分

我认为今年有可能在某些分值大的主观性试题上用次重点的基本原理来命题。

根据我阅卷的情况看，阅卷老师往往会认为答案丰满的答案就是准备充分的答案，应该说这往往也是事实

我们只会按照评分执行细则规定的正确答案和同学们真正形成的答案进行相互比对，如果你的符合度偏差过远，应该属于不能给分的答案，但是不至于会反过来扣分，也就是说多答是不会扣分的。

我明确地、强烈地建议大家要看一下2000年－2005年的真题，这应该是不可或缺的，假如你的时间少，没有时间看更多的题，那我认为其实你把2000和2005年的真题研究一下也就够了

政治名师李海洋做客网易参加2006年考研中期访谈

随着冬季的来临，考研学子马上就要进入冲刺阶段。离2006年考试的也仅仅剩下2个月的时间，在这最后的复习时间内，如何正确的规划好时间，找对复习方向，是我们现阶段最后总要的事情，今天我们请到政治名师李海洋老师为大家解答政治方面的问题。先请李老师和大家打个招呼。

李海洋：同学们好，像刚才主持人说的那样，考研政治复习现在确实接近冲刺了，但是为什么还要把这个阶段确定为中期呢？就是说它的任务是不一样的，冲刺复习就是强调有针对性的系统处理，也就是要有对试卷、对考题的明确的针对性。而现在这个阶段我们还要为冲刺复习打一个必要的基础，这个基础还要继续全面复习，系统掌握，在这个基础上把一些重点问题，合乎客观规律的让它水落石出，因此我觉得这个阶段的针对性还是理解，还是对基本原理、基本概念、基本考点的理解问题。当然复习的主人是同学们，因此我希望和同学们互动，根据同学们真正脑子里想的问题，碰到的困难来展开我跟大家的交流。

主持人：好，谢谢李老师，那么我们现在有些网友在复习到这个阶段的时候出现了这样或那样的问题，我们的网友在论坛中有很多讨论，五、六月份一定要把政治全理一遍，有一个大概印象，等到11月份再开始背书，这样记忆比较深刻，您认为这种复习方法是否正确？

李海洋：表面上看，从时间顺利、从步骤的安排上肯定还是对的，是合乎规律的，但是从真正对复习内容的掌握和理解上，同学们刚才的概括有点简单化了，不是说最后记忆深刻，考试压力临头而导致紧急背，比较紧急地强记一些内容，恐怕还不是这个情况。应该是在逐渐的掌握、理解的基础上，最后水到渠成地进入记忆的阶段，这样效果才会比较好。

主持人：政治现在有没有比较有效的记忆方法让我快速记忆这些原理呢？

李海洋：这个问题最后两个字提得很好，就是有没有办法有效记忆原理，没错，就是要记原理。因为原理是真正的考点，硕士研究生政治理论考试有的同学以为考的是政治，考的是报纸上的东西，不错，这里面有十分是时事政策方面的，但是另外90分就完全不是时事政策了，即便考了时事的内容最后也是要还原到马克思列宁主义原理，作为原理性问题，要求同学们能够在试卷上把要考察的原理准备、完整地复述出来，这当然事先有一个记忆的问题，怎么记忆呢？根据我们辅导多年的感觉，到了二十一世纪以后，硕士研究生政治考试考的是大家运用知识的能力，不是说大最后突击记忆一遍就能应付考试，而是要通过中期复习的消化、理解，在这个基础上锁定一个一个基本原理，在这个基础上对原理进行记忆，这样的考卷才是高分考卷，这样的考试过程才是同学们比较自信、自我感觉比较好的过程，而不是显得捉襟见肘、一头雾水的考试过程。

主持人：我们刚才提到了考试中的原理的问题，那么有一个网友提了一个很实际的问题，他说他在做题的时候，比如他对这道题理解得不是很清楚，那么他是不是可以把只要相关的原理都答上去呢？判卷的时候老师会怎么处理？

李海洋：这是普遍的老大难问题，近年来这个问题越来越突出，就是同学们在考试的时候想不到具体考察的是哪一个原理，于是把尽可能自己知道的原理都写上，这不是一个好方法，这个试卷不是一个高分试卷，为什么？因为命题的时候实际上考察的具体对应的某一个采分点考察的就是一个基本原理，也就是说如果你答不上这个基本原理的话，就算一个无效答案，但是有时候你答不上这个层次的原理，你答上了一个这个层次上位的原理也算正确。

比如考察你意识形态对社会存在的反作用的时候，有同学不知道意识形态对社会存在的反作用到底怎么答，于是他就回避了这个直接的问题，从社会意识和社会关系来答，其实这样就划难为易了，这样的答题算不算有效答案呢？这肯定是算有效答案的，因为意识形态属于社会意识，意识形态它作为社会意识的一部分，社会意识是对社会存在的反映，意识形态当然也是，只有在这种情况下这样运用了不是直接考察的原理的时候才是完全有效的答案，否则的话就会被判为无效答案。

比如过去经常出现的情况就是当考一个认识论原理的时候，同学们往往偏好用辩证法的原理来答题，这是为什么呢？因为辩证法的方法论功能非常强，辩证法的基本规律、基本原理都是放之四海而皆准的基本原理，于是同学们就觉得有话可说，但是像这种情况下通通是无效答案。

因此我要嘱咐大家的是就是我左一个无效答案，右一个无效答案，同学们可能会觉得很惶恐不安，那我们怎么复习呢？我们掌握了那么多的原理，难道反而使我们变成了一个无效答案的制造者了？这个问题怎么解决呢？我告诉大家，就是要顺藤摸瓜，就是要瓮中捉鳖，什么叫瓮中捉鳖呢？就是要按照理论系统掌握原理！！为什么要按照理论系统掌握原理呢？

两个原因：第一马克思列宁主义基本原理看上去很抽象，哲学原理、经济学原理，但是实际上它都有它所把握的对象，它是有理论系统的，它是对客观世界的各个不同系统的理论把握。拿哲学来说它的理论系统就分为绪论系统、唯物论系统、辩证法系统、认识论系统、历史关系，我们可以把它概括成这样五个大系统。这是第一个理由，就是考试大纲的原理本来就是有系统的。

第二个理由更直接了，因为硕士研究生政治理论命题的时候不是孤立地抽取任意系统命题，而是按照理论系统命题的，也就是说任何一道主观性试题，特别是一个主观性试题中的采分点，绝对不可能在一个采分点上同时跨越两个系统，肯定是一个采分点要求你答案的原理就是出自唯一的理论系统，考认识论就不是辩证法，考认识论辩证法就不是历史观，有同学说不是有跨章节、跨学科命题吗？跨章节、跨学科命题的题型是有，但是跨章节、跨学科命题不等于在一个采分点里面跨章节、跨学科。它是有一道三个采分点的题，每个采分点对应一个理论系统，而不是说一个地方立地跨学科，这是不可能的，也就是说每一个采分点对应的肯定是一个原理。

那同学们肯定会说我怎么知道考哪个呢？这就要强调审题这两个字。也就是说我们在考场上阅读题目材料特别是读题干的时候，不是一般的读书、看句子，不是一般地哪个词吸引眼球就注意哪个，而是要审题，就是要抓住它的命题信息，有人说这里面玄机重重，我怎么知道呢？总的来说教育部的命题专家命的题目角度有的很难甚至很刁，但是在设置题干的时候还是比较厚道的，比如说它的题干上容易写成这样，比如有这样一道题，他说“上述科学发现在认识论上对我们发现和发展真理有何意义？”这就是一个材料分析题所锁定的题型，我就讲这个题干，这个题干里面有非常宝贵的答题信息，首先它明确地告诉你题目材料所述的上述科学发展在认识论上有什么意义，实际上告诉你我考的是第三章认识论的内容，和第四章、第五章毫无关系。其实这个题目告诉你是认识论，它还没有罢休，进一步告诉你在认识论上对我们发现和发展真理有何意义，它分明告诉你考的是认识论第三界的真理观。在这种情况下，你把题目的审题信息锁定到这个程度，只要你有中等水平的复习程度，就可以根本上解决用很多信息点答一个原理。

这个问题问得很好，这是我们复习到这个阶段思想上比较明确的问题，每年阅卷的时候都有这种同学，我们为之扼腕叹息，这是复习很到位的同学，但是他不得法，这一点我们在现在明确出来是很必要的。

主持人：刚才的回答也回答了网友提的怎么样不跑题的问题。有很多网友还有关于认识论方面的问题，他们说今年认识是不是考试的重点，今年出大题的可能性有多大？

李海洋：我刚刚讲的认识论的题就是认识论的分析题，认识论这几年还真是连续出过好几个分析题，比如非理性因素在认识中的意义，同学们可能不是很熟悉，这种题也是属于认识论的题目，认识论里面是出过大题的，而且是材料分析题的高频命题点，至于说到今年会不会出认识论这个系统的材料分析题，我认为这是一个高频命题点，很容易出认识论这个系统的材料分析题，而且恐怕是同学们应该重点复习它的第三节，特别是第三节的后半部分，什么道理呢？因为第三节后半部分，今年新增的价值论的问题，如果同学们稍加注意，就会注意到这样一个重要的命题信息，就是今年的考试大纲和去年的考试大纲比较起来做了唯一的整节的修订就是在哲学第四章第三节，连节标题都做了重大的改变，把新标题定为真理和价值，真理观部分仍然是以前那样，但是整体新增了价格论的内容，价值论这部分的内容在我们全国有些省市编的哲学教材上都没有包括，但是今年硕士研究生政治理论考试大纲居然把它完整地增加进去了，这是意味深长的，应该是命题热点，为什么在这个阶段不减反增呢？主要是跟落实中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想和政治教育的几点意见这样的中央文件有关。

据我所知，党中央国务院自建国以来还从来没有对在校大学生直接发过这样的文件，这样的文件是非同寻常的，是有重要意义的，落实到我们的命题上实际上对命题也有指导思想意义的信息，因此这部分不出意外的话应该也是一个重要考点。

主持人：认识论会不会跟时事题相结合？最大可能和哪类时事题相结合呢？

李海洋：我一开始也涉及到这个问题，就是硕士研究生考试到底考的是什么？考的还是学问，考的不是报纸，不是时事，除了十分时事题之外，另外的九十分如果涉及到时事都是要透过时事材料考察对理论原理的掌握。那么在这种情况下，往往命题的时候有这样一个规律，那就是用现在社会生活、科学发展、经济生活当中的重大的现实问题，以它为材料，然后把材料当中包含着的那些理论问题，重大的理论关系、辩证关系，把这些东西作为命题的命题点，当然，并不是说所有的现实生活当中的弱点都有可能上考试卷的，而是说在现实生活中的热点问题中包含着在我们考试大纲的考点上蕴含着的原理的时候这时候才有可能命制考题。

假如这个问题本身很重要，但是在任何角度都不会涉及考试大纲上的命题点尽管很重要但是不会命题，反之就会成为命题点了，这一点同学们年轻，理论准备不充足，所以你们把握起来还是比较困难，所以在这个问题上我们要出正兵、不是出奇兵，也就是说还是要系统把握，在这种情况下我认为能够比较轻易的，比较顺理成章地把重点能扣住，而不是我们主观设计哪一个是命题点，而我们主观地设计一个命题思路，这种思想虽然很巧妙，但是和命题老师的思想完全吻合的可能性不是很大。

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