| 中国的教师，你们咋都病了？ |
| http://education.163.com 2005-12-09 09:59:44 来源: 网易教育综合 |
| 一提起教师，几乎人人都没有什么好颜色好说话。狠点的就说黑蛇白蛇眼镜蛇，把教师和捕快郎中相提并论；厚道点的也要感叹几声没有责任心道德沦丧等等。我不禁要问：是仅仅教育界病了，还是这个社会都病了？是仅仅教师们病了，还是我们所有人都病了？ | |
| 病症一 部分教师素质低劣——只因生存状况堪忧！ |
| 纵观近年来教师强奸案件的频仍发生，从某个角度说，正是由于教师本身生存状况的极端低劣导致――并非为犯罪开脱，假如有可行的解决渠道，大多数强奸案不会发生，不只是特指教师。说句不合适的话，就算去嫖，也得口袋里有养家糊口以外的闲钱才行。 |
案例一：
1992年，他在栖霞市松山镇某中学任教期间，将该校一名17岁的女生骗至宿舍内强奸，此后，他又多次以写信、写字条等方法将该女生骗至宿舍内强奸。1999年冬，韩某调至观里镇某中学任教期间，又将该校一名14岁女生小小(化名)骗至宿舍强奸……详细阅读《禽兽教师9年强奸多名女生被判15年》 |
案例二：
学高为师，身正为范。语文老师本该是教育学生发掘人的精神世界，描写大千万象的人类灵魂工程师，可在出现危难时，竟奋不顾身自己冲出教室，撇下一群10多岁的孩子。教书育人，咱先不说，舍己救人咱也先不说……详细阅读《惊闻地震中老师第一个逃跑》 |
| 一句话，教师的生理心理需要长期被官方和大众忽视，潜意识里以为他们都是孔圣人之后，也得是半个圣人，一旦个别教师铤而走险或者“小人言利”，必然会导致已经高度扭曲的整个社会舆论的物极必反。 | |
| 病症二 教师不受学生尊重——甚至还挨学生的打！ |
| 如今的孩子天天玩网游，你怎么能要求他们要对一个连鼠标有几个键都不知道的教师奉若神明？他们天天比较各自父母的官职和家庭收入，比较服饰的品牌和价格，你又怎么能要求他们对一个月收入只有几百的教师肃然起敬？这种先入为主的意识，必然导致他们对教师的一切行为皆嗤之以鼻――因为他们认为自己面对的是一个不值得尊重的管理者，且不论孩子们少有懂得何谓尊重的。 |
案例一：
太好了，学生终于不再是沉默的羔羊，不再是弱者，不再是跪在讲台前的那个哭泣的小孩，冲破师道尊严的精神枷锁，这是伟大的创举，说明中国学生已经从被打手心，被体罚，被猥亵，被强奸的厄运中觉醒了，终于开始批判暴力老师！反抗教室暴力有理……详细阅读《学生痛打老师是伟大的创举？》 |
| 学生尊重老师与否，是与教育方式的滞后性，教育职业的保守性有关的，在面对这种舆论急剧转弯的环境时，出现无力和失语便是情理之中了…… | |
| 病症三 教师的尴尬和压力空前——素质教育有名无实！ |
| 如今，高考录取虽然名额增多，但是相对来说录取率每年的变化就比较大，大多数的教师和大多数的学生都处于一种既有希望又不知希望几何的煎熬中。而在学校方面基本已经把教师的待遇和考试成绩、录取率等挂钩――原因前面已经说了。当然，这样做可以节省管理成本，提高管理效率，但同时也把教师们逼进了一条没有退路和岔路的羊肠小道上――因为除了分数，他们此外做的一切将不再有任何意义；除了可以安慰自己的良心，得不到任何人的认同――不管学校、学生还是家长…… |
案例一：
自称坚持素质教育，可不被众学生理解，并两度遭到学生“弹劾”，要求换老师。日前，困惑的武汉中学高三（7）班的语文老师刘守琪表示，自己现在只想平平静静地到退休。“学生的说法有些夸大其辞，刘老师很负责，很正派。学生反映老师东拉西扯是因老师讲得比较‘开’，老师这样讲课是在进行素质教育，我觉得应该讲，但在目前素质教育和应试教育并存的情况下，老师很难把握”……详细阅读《教师推行素质教育两遭学生“弹劾”》 |
素质教育无法真正的推行，教育改革的彻底失败，使得我们的教师和学生，就只能这样无休无止的相互折磨。我们知道需要改变，但是从谁开始改变呢？对于一个互动的闭合系统来说，这个问题恰若鸡与蛋孰先孰后。老实说，我看不见改变的门户在哪里。
——详细阅读《中国的教师，你们真的都有病了吗》 | |
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| 责任编辑:陈述 |
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