南国早报讯（记者周寒）２月１６日，本报报道了南宁市今年将初中毕业考试与升学考试“两考合一”的消息。将以往作为水平性考试的毕业考，和作为选拔性考试的中考合二为一，师生们在心理上是否能够接受？教育部门制定这一政策，其出发点又是什么？２月１６日，记者采访了南宁市教育局副局长潘永钟和部分中学教师。

据了解，此次南宁市初三“两考合一”的范围，将涉及整个南宁市，含六县六区。

在人们的印象中，作为水平性考试的毕业考试，主要检测学生初中三年来各学科基础的、基本的知识技能，因此它的难度不会太大，绝大多数学生都能过关。但升学考试重在选拔性，应有一定数量的具有一定难度的试题。如今将这两种考试合一，是出于何种考虑？

潘永钟解释说，“两考合一”是教育部提出的中考改革的要求。这样做的目的是为了对所有学校的教学质量有统一的评判标准，杜绝一些学校为了提高升学率，而在中考中将差生分流的现象。所有的学生都要参加中考，这样所有的学校都站在了同一起跑线上。此外，有的学生进入初中就读，其目的就是为了混张初中文凭，从上初一开始就不认真学习，不利于教学质量的提高。“两考合一”后，不仅促使每一位学生都认真学习，同时也促使学校从学生一入学就严格要求，对每一位学生都同等对待，以使他们都能通过最后的考试。这对提高学校的教学质量是有促进作用的。

潘永钟说，“两考合一”减少了一次考试，有利于减轻学生的学习负担。实行“两考合一”后，全市将统一制定标准，达到教学大纲基本要求的学生，应该都可以通过考试。如果考试不合格，还可参加补考（补考不收取费用）。

记者在采访中发现，南宁推行“两考合一”，各校老师看法不一：有的老师担心，可能确实会有部分学生成绩太差而不能通过考试，不能毕业；而在一所普通中学任教的一位老师则称，他们欢迎改革的进行。据他称，以往两考分离时，一些名气较大的学校为了提高本校的升学率，会在升学考试前将部分学生分流，使部分差生不参加中考。这样，各校在升学考试中便不能公平竞争。“‘两考合一’有效地解决了这个难题。”

另一些老师担心，将以往评判标准不同的两种考试合一，考试难度有可能会降低，这样就难以拉开优秀学生和普通学生的差距，不利于高一级学校选拔人才。