生物科考试大纲

Ⅰ．考试性质

普通高等学校招生全国统一考试是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高考学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。 因此，高考应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。

Ⅱ．考试内容

根据普通高等学校对新生文化素质的要求，参照教育部颁布的《全日制普通高级中学生物教学大纲》，并考虑中学教学实际，制定本学科考试内容。

（一）能力要求

1．理解能力

（1）能阐述所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。

（2）能运用所学知识，对某些生物学问题进行解释、推理，作出合理的判断或得出正确的结论。

2．实验与探究能力

（1）能独立完成“生物知识内容表”（见下表）所列实验。包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合的运用。

（2）具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。

（3）具有对一些生物学问题进行初步探究的能力。包括确认变量、作出假设和预期、设计可行的研究方案、处理和解释数据、根据数据作出合理的判断等。

（4）能对一些简单的实验方案作出恰当的评价和修改。

3．获取信息的能力

（1）会鉴别、选择试题给出的相关生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。

（2）能用文字、图表等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。

（3）关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展。

4．综合运用能力

理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的有关生物学问题。

（二）考试范围

生物知识内容表

以能力测试为主导，考查考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力。要重视理论联系实际，关注科学技术、社会经济和生态环境的协调发展；要重视对考生科学素养的考查。

Ⅳ．考试形式及试卷结构

一、答卷方式：闭卷、笔试。

二、考试时间：120分钟。试卷满分为150分。

三、题型

试卷一般包括选择题和非选择题，其中非选择题包括单选题和多选题，非选择题包括填空、简答等题型。

四、内容比例

生物学基本理论 约80%

实验 约20%

五、试题难度

试卷包括容易题、中等难度题和难题，以中等难度题为主。