成绩是个“敏感”的话题。一边是父母要问，一边是孩子不愿说，这种似乎有些尴尬甚至有点“对立”的局面，有没有解决的办法？近日，《中考导刊》(以下简称导刊)带着这个问题请教了北京易迈步教育研究院心理专家王焕斌老师。

1.家长的脸，草原的天？

导刊：王老师，您好！在我接触到的家长朋友中，孩子考出好分数自然是皆大欢喜，但若是考得不理想或是考“砸”了，除了一部分家长能心平气和地接受外，多数家长的脸色可能会“晴转阴”——轻则叨叨两句，重则拳脚相加等，所以孩子普遍怕家长问成绩。在您看来，家长的反应为何有这么大的差异？

王老师：您说的这两种现象在现实生活中都存在，来我们这儿咨询的家长中，我感觉第一种家长比较少，第二种家长比较普遍。至于说到家长的反差，我想一方面跟自身的修养有关，而另一方面，可能与下列因素有关。

导刊：您能具体说说吗？

王老师：可以。比如说：

一是家长的期望值高。当他们得知孩子成绩不好时，便深感失望和忧虑，无名之火一下子就窜上来了。

二是家长认知有偏差。个别家长总认为只有孩子成绩上去了，才能考上好高中、好大学，才有前途和出息，否则就是失败。

三是家长的失衡心理。有的家长片面地认为，孩子学习成绩上不去，肯定就是不努力、不刻苦造成的，而自己为孩子付出的一切也就“白费”了，心里难以接受孩子的“坏成绩”。

四是家长的虚荣、攀比心理。孩子成绩考好了，在同事、朋友面前脸上有光；孩子考差了，就喜欢拿别人的孩子来作比较，“你看看楼上XX，成绩多好，而你呢？”

导刊：这样的话，孩子可能最不爱听。

王老师：对，因为它最伤孩子的自尊。综合前面讲的几个因素，所以孩子自然害怕父母问成绩。

2.“怕问”背后的秘密

导刊：我明白您刚才说的这几种情况，但不知王老师您注意到没有，一些家长对待孩子的"差分数"其实是很理智和宽容的，为什么面对这样的家长，孩子们还是不希望家长问成绩呢？

王老师：这个问题，从心理学的角度来分析比较容易解决。

原因之一：自我意识增强。

孩子上初中之后，总认为自己长大了，自己的事情应该自己做主，不需要家长来干涉。特别是成绩考差了，总觉得这是自己的事情，自己知道以后怎么办就行了，不需要家长的告诫和提醒。

导刊：这是不是逆反的一种表现？

王老师：是这样的。3-4岁是孩子的第一个逆反期，初中阶段正好遇到孩子的第二个逆反期。处于逆反期的孩子，喜欢跟父母较劲、“唱反调”。所以从心理上来说，孩子是排斥父母问成绩的。

导刊：第二个原因是什么？

王老师：出于自尊心的考虑。

自尊是每个人拥有的一种正常的心理需要。考“砸”了，一些孩子就会产生消极心理，失去自豪和骄傲的资本，容易产生失败感和无价值感。当然也就不好意思让父母问成绩，害怕“示弱”，丢面子。