学生写作文，不让景色在文中发挥作用，总是清一色的议论，这是文章缺乏亮点的原因之一。前日，在江岸区三优比赛中，以《作文中的写景》获得一等奖的汉铁初中语文教师邓洁称，写景会成为中考作文的增分点。曾经参加过多次中考作文阅卷的邓洁做过一项调查，总结出许多学生作文写得枯燥的原因主要有两个：一方面是写人时不让人物说话，没塑造出立体而生动的人；二是写景时一笔带过，不让情景在文中发挥作用。

邓洁认为造成大多数学生没有写景意识的缘由有两点：一是平时将阅读和作文的学习脱节，即使想写景，也不知道如何写，不知道情景放在文章的何处；一是近几年中考话题作文的模式更容易让学生写议论文。

邓洁说，中考阅卷老师看了大量的议论文会产生疲倦感，如果这时出现一篇有写景的文章，会眼睛一亮，即使用得不好，也会让阅卷老师有兴奋感，无形中会提高作文分值。

邵娟 乐钢