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重庆五一高招咨询会 网易教育现场采访25所院校

2006-05-04 16:54:51 来源: 新华网  网友评论 0 条
 

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网易教育频道远赴重庆五一高招咨询会,对25所高等院校进行的精彩访谈。

新华网重庆频道5月2日讯 据重庆商报报道 我市2006年普通高校招生咨询会昨在南坪会展中心开幕,全国157所高校来到会场设立了咨询台,为考生、家长现场解答报考疑难。据主办方统计,截至昨日下午5时,咨询会共售出两万多张入场券。记者昨日采访发现,与往年铆足全力比拼学校地位和专业优势不同,毕业生就业率成为今年各高校间PK的新焦点。

昨日上午9点,记者看到会展中心门外的广场上,已聚集起大量考生和家长。主办方负责人李先生说,除去“非典”期间停办的两年,我市已连续举办了十几届这样的高校招生咨询会,今年无论参会高校还是考生、家长数,均为历年最高,高校达到157所,考生、家长超过两万人,远远大于去年的规模,“最早凌晨5点过就有人来排队了。”

记者昨日在会场发现,各高校在咨询台上展示的校况介绍中,除学校地位、专业优势等“传统项目”外,纷纷增加了“毕业生就业率”一项。

记者在重庆电力高等专科学校的咨询台前看到,墙上除了印制精美的学校简介和招生计划外,还醒目地挂着一张用黑笔手写的大纸,上书“近几年毕业生就业率95%”。工作人员毫不讳言地说,他们本来没准备就业率的资料,来了以后才发现很多学校都有这方面的介绍,这才临时补了一张。

记者看到,就连南开大学、华东师范大学这样的名校,也加入了“就业率”的比拼队伍。南开大学不但详细列出了05级毕业生的就业率、考研率和留学率,还通过制图详细标出了这些毕业生就业的城市和行业;华东师大也专门针对重庆籍毕业生制作了“毕业行业、去向图”。

昨日,南坪举行的2006年普通高校招生咨询会吸引了不少家长和学生 记者 龙在全 摄

家长考生热捧本地高校

本报讯(记者 唐凤灵)本地高校打拥堂、外地高校少人问——在昨日的我市2006年普通高校招生咨询会上,记者发现一个怪现象——即使是重庆本地的二流高校,咨询台前也是人山人海,招生资料一抢即光,而外地高校中,除北大、浙大、复旦等名校外,基本乏人问津。

市招办副主任杨海波称,我市今年实行知分填志愿,多数考生会倾向保守,导致志愿向“二线”重点院校和本地、周边院校倾斜,出现志愿扎堆情况;招生计划较少的高端学校则可能出现断档。在咨询现场,家长大多着重询问高校去年录取线,考生却更关注学校能不能读双学位、哪个专业更好考研等。

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香港大学首次来渝揽生源

在昨日的招生咨询会,香港大学咨询台特别引人注目。据了解,虽然往年内地学生也可报考香港大学,但这是该校首次来渝招生,对此,大部分学生家长持观望态度。

据香港大学咨询台一工作人员介绍,该校从2002年起开始面向内地招生,但今年是首次来渝揽生源,只要高考成绩上了重本线,便有资格报名申请香港大学的入学,申请后要参加港大安排的英语水平测试与面试,都合格便可就读港大,成绩优秀的还可能获得每年三万至十万港币不等的奖学金。入学后第一年在浙江大学就读,学费3万人民币,后三年在香港大学本校就读,学费8万人民币一年。记者 刘芳芳

警惕就业率“泡沫”

我市《高考金刊》主编、著名高考志愿填报专家聂荣昨日说,参考就业率不能盲目,“目前学校计算就业率,大多是以就业人数除以毕业生人数。但就业学生中,有多少是凭借专业优势实现就业的,才是该专业的‘有效就业率’。”聂先生提醒考生、家长,要结合社会趋势选择专业。记者 唐凤灵

择校需掌握七种信息

聂荣提醒考生和家长,择校一定要掌握学院层次、收分高低、专业设置、专业实力、师资力量和硬件设施、就业率、校区地址以及收费标准七大信息:“通过这七个信息,足以掌握学校和专业的实力、社会认可度以及就读投入大小,能够借以判断该校和专业是否适合自己就读。”记者 唐凤灵

luoshanlin

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最新评论

网易网友 [218.21.79.*] 认为:
引用 投诉 支持 (0) 2006-05-06 07:10:06
教师压力太大,抓升学、抓考试、抓管理,抓应试教育,考试了排名,排名了又考,特别是农村中学,抓不好上级骂,群众指责,学校又骂,又扣工资、补贴等,不管三七廿一,学生只要是在学校出问题,教师总脱逃不了责任,全国学生普遍难管,是老师不管吗?严管了还是出问题,责任还是教师:管教不力,该负责任。学生什么成绩不好呀、坏行为屡教不改呀、考不上重点呀等都是教师不会教的结果,什么都往教师身上推。难呀。教育不是万能,教育要是万能,国家就不用设公安机关了,社会就会很平安的了,是体制和制度造成的呀!体制和制度束缚着学校的发展,这样的体制和制度学校连维持日常开支都难,谈何发展?学校只有越来越穷。是体制使社会变杂、使学校变穷、使德育变难。这些体制和制度表面上是好的,广大农民得益了,学杂费全免了,个个有书读了,但从社会发展的角度看,单靠上级一些微薄的补助经费,学校发展不了,更不是害了后一代?学生变成“九斤老太,一代不如一代”,学生德育“5+2=0”,(即学校对学生5天的教育,经过学生两天的双休日在社会混后,全无了。),况且现在读书无用论又抬头了,重点大学毕业也是回来务农的,社会闲人一个,白白地读了几万元血汗钱,况且找工作时也得花3、5万才有单位要(腐败啊),这些贿赂费也值教师的10年血汗钱(不吃不喝不用时才有)。知道吗?上层决策领导们!现在的教育:学生叫苦教师叫累校长叫死,教师许多不是病死,就是做死、累死,或被吓死、骂死,5:30就起床,晚上23、24点休息是正常,还要管午休晚休等,只要学生在校总得管,“闻鸡起舞”起早贪黑,日复一日,年复一年。不管是牛事马事教师总得有责任,哪像人做的工?可怜呀,工资又低,20多年教龄工资册上才800元,还不值其他行业看门的或扫地的收入,还又东扣西扣,其他行业一个月的收入基本上已值教师一年的收入,到了退休还是家空如洗,落叶归根去住那茅草屋吧,教师在路上或街头上也不敢抬头,总感低人几等,更无脸与人谈工资的事,羞呀,“人类工程师,尊重教师…”一系列高帽戴给教师,全是空话,臭老九也不如了。要是像前几年能“下海”的话,应该只剩傻瓜的才留下,以后还有谁敢报当教师?也只有痴呆傻的才会当。惨呀,为人师表,讲奉献,教师就可以不吃不喝不睡?教师也是人呀。教师们敢怒不敢言。这大概也是广大贫困地方教师的待遇吧!生大病也看不起病,是教师集体的命苦啊!(广西桂平)
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