高考临近，考生在填报志愿时，越来越多地关注所填报院校的专业就业前景和大学生未来的就业趋势。为此，记者采访了教育部高校学生司有关负责人，解读考生关心的就业问题。这位负责人表示，大众化时代的大学生不能再自诩为社会的精英，要怀着一个普通劳动者的心态和定位去参与就业选择和就业竞争。这需要广大毕业生尤其是家长更新就业观念，调整就业期望，在正确判断形势的前提下适度选择，以多种方式努力实现广泛就业。教育部:大学生就业难与扩招没有必然联系

大学生应定位为普通劳动者——教育部有关负责人的如此“观点”是针对很多大学生自诩为社会精英不能理性择业的现象而言的。但问题是，按照传统的观念，谁说大学生不是普通劳动者了？劳动者还有普通与不普通之分吗？我们常说，职业只有分工不同，没有高低贵贱之分；也常说，官员是人民公仆，教师是人类灵魂的工程师……所有人的工作都是为人民服务的。那么，任何人都可以称之为普通劳动者。大学生自然也不能例外。既然原本就是普通劳动者，何来“定位”之说？

因此，这是一个伪命题。但就是这个伪命题，却引发了广泛的争论——在互联网上，就“大学生是否应该被定位为普通劳动者”，网友们进行了激烈的辩论。无疑，只有默认了劳动者有“高下”之分，才会有在此基础上之上的所谓争论。换言之，如今普通劳动者早已经被人为限定了职业范畴，如今在很多人心里，大概只有工人、农民、职员等才算是普通劳动者了。由此可见，很多传统的认识和道德标准，都在无形中被社会颠覆了。承认劳动者有“区别”，就是一个很好的例证。

这倒尚在其次。更重要的是，这种争论，将一种功利性社会阶层分割心态折射得淋漓尽致：以功利的目光和角度，将一些“普通岗位”的从业者视为“普通劳动者”，而将一些“高级职业”的从业者划分为社会精英。因而，认为大学生有资格进入精英阶层的人就反对大学生定位于普通劳动者，反之，则表示赞同。

功利阶层分割心态是值得警惕和反思的。社会分层是正常的，不正常的是，我们正在刻意用某种“理念”加大或者加速推动社会阶层分割、贫富分野的过程——歧视“普通劳动者”而积极向社会精英阶层靠拢，功利主义价值观完全取代了以往的“以劳动为荣”的价值观。