地理

南师大附中高级教师地理教研组长孙小红一、做好选择题1、审好题干：①对于题干较长--有时附有或文字材料或表格的选择题，审题要审全貌，并要从众多的信息中迅速归纳出两点：A、已知什么？B、求什么？比如江苏卷04年第2题：与雅典8月相比，北京9月的降水与气温特点是：已知的是两个不同地点--雅典与北京，同时又是不同时间--8月和9月，还有是两个要素--降水与气温，当时不少考生就是忽略了其中的时间不同而选错。②对于题干较短的，则要逐词审出题目条件和要求，特别要紧扣主题，不可漏读图像，不要走偏。比如江苏卷05年第10题：在四幅图中出现的地跨两大洲的国家有：审题明确的考生就知该题并不需要判断是哪些国家，只要数出几个国家就可以。2、审好选项：这是选择题特有的环节。一般情况下，难度较低的试题其正确选项往往是明确的正确的命题；而一些中等难度以上的选择题中，往往4个选项都是正确的命题，考生需要根据题目要求选出最符合题意条件、一般指与题干的逻辑关系正确的最佳选项，不能见命题对的就选。二、答好综合题。关键是在上述审题要求的基础上，要按照《考试说明》要求的"文字准确、条理清楚、逻辑严密"的表述。也就是说，综合题要展现的是在基础上的表述功底。首先，表述的方面要全面。比如"评价"就要从"有利"和"不利"的两方面去表述，不少考生往往漏答"不利"失分较多；而向"区位因素"、"区域发展条件"等则要从"自然"和"人文"两方面回答。同时，每个角度本身的内涵既要到位，又要紧扣题目的要求。比如江苏卷04年第35题"从地理位置、自然资源、人力资源、交通条件四方面简要评价江苏省经济发展的主要条件"。就"地理位置"有许多种表述，比如经纬度位置、海陆位置等，但本题要求评价的是"经济发展条件"，因此，最佳表述应当从切合经济发展的区位因素来表述（亚热带和暖温带；南部地处长江三角洲地区；位于我国东部沿海地带；毗邻我国最大的经济中心上海市。）