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近日在论坛读到张中波先生的《我来剥中国教师的皮》，深有感触，对于《剥》文许多奇谈怪论，更是愤概！中国教育培养出如此数典忘祖、无君无父之人，实属不幸！
以下试从若干方面论述。
奇谈怪论之一：发达国家，越是低学年的教学，往往要求教师的素质越高；而在中国，恰恰相反。中国的小学教师是教师队伍中，学历最低的，许多都只是高中、中专或大专毕业……
张先生，不知你这里所指的素质和学历在外延和内涵是否相同？我就认识不少只有高中学历的人，他们从言谈举止到待人处事都不比张先生差，莫非张先生连高中都没毕业？
再说，“越是低学年的教学，往往要求教师的素质越高”这是什么混“张”逻辑（哦，不好意思，好像应该是混账逻辑）？按照你的意思，教大学、带研究生的教授应该是素质最低的一类了。真是“你不说我还清楚，你越说我越糊涂”，大数学家华罗庚应该去教小学，“白卷英雄”张铁生（不是张先生）可以当博导！
张先生，你可知道，按照中国的教育法规，小学教师的学历要求是中专师范学校毕业，至于现在有一些大专学历的，那纯粹是浮夸领导的虚荣和大学的普及、就业的困难造成的。
奇谈怪论之二：中学教师是一群很没有正义感的人，不够资格为人师表。
张先生，如果说教师中有一些人“没有正义感，不够资格为人师表”，我相信大家会认可，然而“中学教师是一群很没有正义感的人，不够资格为人师表”这样的谬论，是出自于一个自以为“素质很高”的人口中吗？简直是诬蔑！
奇谈怪论之三：中学教师“作为与中国应试教育接触最密切的一群人，他们为什么对中国教育的弊端，闭口不提？”
张先生，你从何处知道中学教师对教育的弊端闭口不提？会不会你也是个“不读书、不看报的大党阀、大军阀”啊？当然，你可能会说，“如果你们不保持沉默，中国的教育早已经翻天覆地了”，真是不好意思，没有张先生，中学教师确实还没有产生应有的作用，“他们真的是有愧于‘太阳底下最光辉的职业’”！正所谓“千人诺诺，不如一士之谔谔”，当年，华罗庚极力反对设立重点中学，现在怎么样了？今天，有张先生这么有识之士“谔谔”，相信中国教育的明天，应是风光霁月，张先生，你就再“谔谔”一下腐败问题吧，相信中国的明天“江水清清，河水涣涣”。
张先生这样的“谔谔”，怎么能以“我们这样的一帮还算有点良心的小辈写写杂文，发一点微弱的呼声”而自辱呢？
奇谈怪论之四：除非成绩实在不行，是不愿意报考师范类院校的；上师范的都是那些成绩或智力比较差的学生；只有那些混得实在不行的人才会留下来乖乖地做一名教师！
张先生以为，教师是人群中最劣的一类，这会不会是孤陋寡闻啊？再不然就是狗眼看人低！ 77、78年恢复高考的时候，录取比例是29：1，这1的里边就有师范类的学生；现在大学扩招，每年都有很多优秀的考生进入师范类院校，难道那些学校录取的也是“成绩或智力比较差的学生”？
张先生还认为“那些稍为成绩好一点的，或是长得漂亮点的”，也都不会去当教师，不知张先生的女朋友会不会去当教师？是不是当时张先生的女朋友也因为“成绩或智力比较差”而勉强报考师范类？如果张先生对教师的成见如此之深，又为何找这么一个女朋友？
“混得实在不行的人才会留下来乖乖地做一名教师”，张先生如何界定这个“混”字？ 政治投机心叫做“混”？如果按照你的逻辑，任何一辈子不变动职业的人都叫做“实在混得不行”！
奇谈怪论之五：“她们语言也脏得很，那热闹气氛，跟妇女骂街或刘三姐对歌有得一拼。可她们进入社会后就是道貌岸然的教师啊。教师队伍的素质，可想而知。”
张先生这段描述，是否包含了你的女朋友？“凡有人群的地方，都有左中右。”你去的那个宿舍的朋友们，不也在拿望远镜么？既然“大学里很多人都这样的，天下男人差不多一般色的-”你何以认定“教师队伍的素质，可想而知”却不说“中国未来这一代的素质，可想而知”？
张先生，你如此对教师的偏见，我真为你的女朋友担心！我更为你将来的儿女担心，如果有学校不敢接受你的儿女读书，会不会又被当成是学校的“流氓行为”呢？
撕下你的假惺惺的面具吧，什么“爱之愈深，责之愈切”，你何德何能，摆出一副居高临下，俯视芸芸众生态势，以为收拾教育之山河，力挽狂澜于既倒，非我莫属！
《我来剥中国教师的皮》，浅薄无知、欺师灭祖的自大狂！
