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考研“形势与政策”讲座
（2006年11月）
任汝芬
主题：学习中央精神，明确考试方向，掌握理论热点，全面复习备考
根据2007考试大纲的要求和历年考题特点，我们师生都要高度重视从中央十六届五中全会到六中全会（2006年10月——2007年10月）期间党中央的一系列新思想、新观点、新论断的学习。这是能否取得复习好效果、考试好成绩的重要环节。 一、“形势与政策”的教学要求和考试要求 （一）教学要求按照中宣部、教育部在1998年、2004年的有关文件精神，“形势与政策”课程主要是帮助学生全面正确认识国内外形势，理解和拥护党的路线、方针和政策，坚定和增强走中国特色社会主义道路、实现社会主义现代化目标的信心与决心。根据这一要求教育部社会科学司今年编写了上半年、下半年的高校“形势与政策”教育教学要点。上半年国内专题9个，国际专题4个；下半年国内专题6个，国际专题5个。
（二）考试要求
1．党和政策现阶段的重大方针政策。2．年度间（2005年11月至2006年10月）国内外重大时事。3．上述1、2项与马克思主义理论相关知识点适当结合。
（三）试题特点
1．实际功能 （1）理论课内容；（2）同理论观点结合；（3）独立时事。中共中央宣传部在2006年6月25日关于认真组织学习《科学发展观学习读本》的通知中指出：“各高校要把《读本》作为师生理论学习材料，推动科学发展观进教材、进课堂、进头脑。”2006年7月14日发行的考试大纲新增的13个知识点中有11个是与此相关。
1． 党的十六大以来党中央提出的科学发展观为统领的一系列战略思想
2． 科学发展的深刻内涵和基本要求
3． 科学发展观的地位
4． 客观发展观的客观依据
5． 关于发展的世界观和方法论的集中体现
6． 以人为本是科学发展观的核心
（1）以人为本是以最广大人民的根本利益为本，同民本思想、人本主义的区别。
（2）以人为本体现了立党为公、执政为民的根本要求。
（3）坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。
（4）把促进经济社会发展与人的全面发展统一起来。
7．科学发展观的基本要求
（1）坚持以经济建设为中心。
（2）坚持“五个统筹”。
（3）增强把握全面协调可持续发展要求的辩证思维能力。
8．推动经济又快又好发展
（1）加快转变经济增长方式。
（2）建设社会主义新农村。
（3）建设创新型国家。
（4）建设资源节约型、环境友好型社会。
9．毫不动摇地坚持改革开放10．构建社会主义和谐社会
（二）中共十六届六中全会关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定
决定共分八个部分，第一部分是阐述构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性；第二部分阐述指导思想、目标任务和原则；第三部分至第七部分阐述主要任务以及确保和完成这些任务的重大举措和工作部署；第八部分阐述加强党对构建社会主义和谐社会的领导。
1．拓宽了党的战略目标：建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。包涵着“四个必然要求”。
2．社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。
3．和谐文化与建设社会主义核心价值体系。
4．我们要构建的社会主义和谐社会是在中国特色社会主义道路上，中国共产党领导全体人民共同建设、共同享有的和谐社会。
5．“五个和谐”：社会主义和谐社会既是充满活力的社会，也是团结和睦的社会，必须最大限度地激发社会活力，促进政党关系、民族关系、宗教关系、阶层关系、海内外同胞关系的和谐，巩固全国各族人民的大团结，巩固海内外中华儿女的大团结。
6．以党内和谐促进社会和谐。
7．深化了马克思主义唯物史观的认识。
8．深化了对社会主义的认识。
（三）十届人大四次会议批准的“国民经济和社会发展的第十一个五年规划纲要”
《纲要》共有十四篇，关注第一篇中的第二章、第三章。
