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更新：8月23日17:12

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高考“文科歉收”是人文教育的失落
李长坤　(8月23日17:12)

　　据报道，今年的高考招生与往年相比，北京大学可以说是铩羽而归，而另一所著名学府清华，则取得了前所未有的大丰收。众所周知，北大、清华分别是我国文理两科的双子星座。对此，笔者以为除了学校招生工作组织方面的原因外，存在着更深层次的社会原因：这实际上是我们整个社会人文精神严重缺乏的必然结果。

　　改革开放以来，整个国家都转移到以经济建设为中心上来，教育也就理所当然地应为经济发展服务。于是不少人片面地认为，教育应以技术性、工具性教育为主，以便能符合市场的需求。而重视价值和人文精神的文史哲等学科，事实上是很难直接作为商品进入市场的。这种认识上的短见与偏差的后果，就是我们的教育越来越具有功利性和工具性，乃至简单地沦为人们一种谋生的手段。而人文教育在大学里受到日益冷落，又必然严重影响其学科建设和生源质量，以至于近年来不少名牌高校的历史系、哲学系等专业的招生工作都很不理想。

　　事实上，人文教育和科技教育两者是存在极大差别的，我们根本不能用相同的标准来衡量。我们不能要求一个文学巨擘和思想大家一天有多少产值，但从长远来讲，他们却关系到一个民族的整体素质和发展方向。我们在经济建设中所出现的许多问题乃至整个社会的道德滑坡，都是由于削弱、轻视人文精神的结果，这已经使我们付出了沉重的代价，如不尽早加以解决只会导致更严重的结果。

　　因此，从某种意义上说，我们现在缺少的不是资金，也不是技术，缺少的只是社会的人。如一位著名学者所指出的：市场游戏缺乏规则的状态和当代经济伦理的恶性畸变昭示我们，经济的发展必须要有一种人文精神作为支柱和动力，这种人文精神对经济的发展具有规范作用。

　　而对人文学科的重视，是人文精神回归的前提。

　　面对人文科学如此的困境，该是我们国家、我们每个人想些什么、做些什么的时候了！

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