| 教育部投资3.6亿元振兴远程教育 |
| 2002年12月05日15:33:48 新华网 |
日前教育部决定投资3.6亿元振兴远程教育，并在3年内拿出7000万元用于西部远程教育的建设。这是教育部把网络教育作为“平衡东西部教育水平”的重要举措之一。同时，教育部已投资1.8亿元用于中国教育和科研计算机网（CERNET）卫星网和地面网的扩建改造。截至目前为止，绝大多数“211工程”高校都建设了技术水平比较先进的校园网，而且接入了CERNET。校园网的建设不仅为高校科研、管理工作提供了快捷方便的信息服务，而且实现了教育时间和空间、教学内容、手段和形式的进一步开放，使高等教育以现代化手段加快满足国家经济建设和社会发展对高层次人才的增长需求。
国外网络大学发展现状
随着互联网的蓬勃发展，网络教育已成为当今世界关注的热点。进入新世纪，世界许多国家都将网络作为进一步普及教育、提高国民素质的途径，网络大学作为网络教育的一个重要组成部分，近年来在各国更是风起云涌。
国外网络大学发展概况
美国是目前远程教育规模最大的国家。44％的高校向全社会提供各种远程教育。接受远程高等教育的学生约占全日制在校学生的32％，此外，还有21％的高校计划在今后3年内开展远程教育。美国远程教育开设的学历、学位课程达到4.9万门，基本覆盖了美国高等学校的所有学科和专业。目前，网络大学增加到300多所，约有80所大学允许通过网络学习获得学位。
2000年，英国政府教育和就业大臣戴维·布伦斯特宣布要建新型网上“电子大学”，力争在全球教育市场的激烈争夺中抢得先机。至今，英国全国各级学校都建立了自己的网上学校。
澳大利亚目前50％以上的大学教室都配备了2－6台计算机网络系统和Internet接口，学校网络系统将学生、教师、所有教室、办公室、图书馆与数字资源中心、网络中心相联，并与家庭相联。
法国已在南部马赛市筹建了一所网络大学，并将以此为基础开展网上远程教育。如今，亚洲、欧洲、美洲、大洋洲的许多国家，也都在积极发展现代远程教育，尤其是网络大学的教育。
风险投资涌入网络大学
在“网络经济”时代，许多人看准了网上高等教育这个发财的机会。目前，风险投资不断涌入Unext.com、Unlverslty、Access、Pensare等教育网站。美国哥伦比亚大学、斯坦福大学、杜克大学等传统名校也不甘人后，纷纷开设了网络课程，就连《新闻周刊》、《华盛顿邮报》等新闻媒体也在网上建立学历教育机构。在总值2400亿美元的美国高等教育市场，网上教育机构已经开始扩大份额，目前已达3.5亿美元。据美林证券公司预测，到2003年，这一份额将扩大到20亿美元。
有专家预测，国外许多大学可能在不久的将来都变成college.com。因为网络教育有着传统学校无法比拟的优势。据调查，在美国有75％的大学将提供网络教育，5800万学生愿意接受网上课程。在哥伦比亚大学，由高中毕业后直升大学的学生只占所有注册学生的16％，而79％的注册学生是已经拖家带口的成人，他们工作不定时，经常外出，甚至连上夜校都不可能。网络大学突破了时间、地点的限制，满足了他们的学习需求。网络大学Unext的创建人罗森菲尔德说，我们欣赏哈佛这样的名校，但问题是只有1％的人有机会、有时间、有钱上顶尖大学，我们瞄准的是剩下的99％。
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