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| 研究生教育该“研究研究”了 |
| 2003年08月01日12:35:34 张今 |
“研究生不如双学士，双学士不如本科生。”在高学历盛行的年代，民间流传着这样的说法。研究生学历正在经历着“集体贬值”。这种境况让从事研究生教育的专家和跃跃欲试的考研学子感到茫然——
非典的硝烟已经散去。尽管京城酷暑难耐，考研队伍与往年相比依然只增不减。在北京有名的启航、导航等考研培训班里，容纳几千人的大教室座无虚席……今年的火热预示 了明年的考研大潮仍将继续高涨。
今年是大学毕业生就业压力最大的一年，用人单位更加注重的是实用能力，高学历人才的就业压力已清晰地显现出来。北京一家IT企业主管这样对记者说：“研究生的‘能力’在下降，高学历人才的‘消费虚热’开始降温。许多硕士没有完全体现出与学士层次上的差异。”大学生为了就业而读研，市场却说文凭不能代表能力。更让人疑惑的是，学习质量下滑，就业行情下跌，如今研究生为何开始不值钱了？研究生教育到底存在哪些问题？
入学考试有漏洞
应试痕迹明显的入学考试，直接导致了研究生队伍质量的下滑。学生准备考研就是死记硬背，更有甚者，许多二三流大学为了使学生考上重点，本科生在二年级开始就分科，只学所报专业要考的科目。许多学校还派老师针对重点高校历年的考题进行研究，推敲各高校的参考书目，分析每个老师的出题特色，将答题点一一列出，让同学死记硬背。这些学校的学生往往能在研究生入学考试中取得相当高的分数，但由于知识面狭隘，在研究生阶段，他们的综合素质和研究能力差，缺乏应用能力和创新水平等弱点都表现了出来。
针对这一弊端，许多高校已经陆续采取了相应的改革措施。近日，北京师范大学文学院对2004年研究生入学考试进行了改革。除政治、外语统考以外，将以往的两门专业课考试，改为专业课和综合课的考试，并加大了面试的分值，以确保招生质量。
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