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| 研究生教育该“研究研究”了 |
| 2003年08月01日12:35:34 张今 |
“研究生不如双学士,双学士不如本科生。”在高学历盛行的年代,民间流传着这样的说法。研究生学历正在经历着“集体贬值”。这种境况让从事研究生教育的专家和跃跃欲试的考研学子感到茫然——
非典的硝烟已经散去。尽管京城酷暑难耐,考研队伍与往年相比依然只增不减。在北京有名的启航、导航等考研培训班里,容纳几千人的大教室座无虚席……今年的火热预示 了明年的考研大潮仍将继续高涨。
今年是大学毕业生就业压力最大的一年,用人单位更加注重的是实用能力,高学历人才的就业压力已清晰地显现出来。北京一家IT企业主管这样对记者说:“研究生的‘能力’在下降,高学历人才的‘消费虚热’开始降温。许多硕士没有完全体现出与学士层次上的差异。”大学生为了就业而读研,市场却说文凭不能代表能力。更让人疑惑的是,学习质量下滑,就业行情下跌,如今研究生为何开始不值钱了?研究生教育到底存在哪些问题?
入学考试有漏洞
应试痕迹明显的入学考试,直接导致了研究生队伍质量的下滑。学生准备考研就是死记硬背,更有甚者,许多二三流大学为了使学生考上重点,本科生在二年级开始就分科,只学所报专业要考的科目。许多学校还派老师针对重点高校历年的考题进行研究,推敲各高校的参考书目,分析每个老师的出题特色,将答题点一一列出,让同学死记硬背。这些学校的学生往往能在研究生入学考试中取得相当高的分数,但由于知识面狭隘,在研究生阶段,他们的综合素质和研究能力差,缺乏应用能力和创新水平等弱点都表现了出来。
针对这一弊端,许多高校已经陆续采取了相应的改革措施。近日,北京师范大学文学院对2004年研究生入学考试进行了改革。除政治、外语统考以外,将以往的两门专业课考试,改为专业课和综合课的考试,并加大了面试的分值,以确保招生质量。
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