背景
一段时间来，此类消息在媒体上频频出现：四川一家企业开出30万元年薪高价，却招不到一名高级技工；南京高级技工缺口10万人，警钟敲响；缺少高级技工30万人的上海，不得不以40万元年薪，聘请日本技工来沪“打工”……
一则则新闻，凸显了一个并不轻松的话题：素有“当代鲁班”之称的高级技工，断档现象已十分严重。据统计，在我国7000万技术工人中，高级技工仅占3.5%,技术工人结构呈典型的金字塔形，而发达国家高级技工则占到技术工人的40％！
“当代鲁班”的紧缺，是我国制造业的一个软肋，也是导致我国制造业整体水平不高的重要原因。对此，一些专家深表担忧：“长此下去，今后，‘中国制造’谁来造？”
这个问题，不仅引起了全社会的高度关注，而且也引来了广泛的议论和多角度的思考。
有人说：“高级技工断档，这是当前的人才机制落后所造成的。”有人则表示，近年来，一些用人单位的“人才高消费”现象，对“当代鲁班”紧缺的现状也有重要的影响。还有一些人指出，归根结底，高级技工的紧缺，表明了社会人才观依然存在误区。在许多人的脑袋里，“劳心者治人，劳力者治于人”的陈旧观念还根深蒂固。不走出这种观念误区，不树立技术工人也是人才的新观念，那么，“当代鲁班”还会继续紧缺下去。
治治“人才高消费”
一段时间来，社会上愈演愈烈的“人才高消费”现象，对“当代鲁班”紧缺的现状有着不可推卸之责。大大小小的招聘会上，用人单位在招聘员工时，一度把开列的学历条件节节提高，非本科、硕士甚至博士不要。在这种“大环境”下，求职找工作，往往是非高学历者免谈。而技术工人想求职，那更是难上加难。于是，才市上不受欢迎的技术工人自然无心在技术方面深造，有些工人只得无奈地转行。无形中，我们失去了培养高级技工的环境和土壤。
“白领情结”应淡化
“重学历、轻技能”是当今社会成员的思维定势，不少人心中也都有“白领情结”。在许多单位，领导宁愿为那些“白领”出昂贵的培训学费，却不肯为普通工人“充电”学技能而拔一毛。结果，单位里坐办公室的“干部”型人才日多，而能进厂房动手操作机器的一线“干将”日少。遇上实际技术问题，全公司上下都只剩下“干瞪眼”的份儿。在许多人心里揣了多年的“白领情结”，是该解开了。
想起陶行知先生
半个多世纪前，教育家陶行知先生无情地揭露和批判了旧教育中的劳力与劳心分离、学校与社会脱节的现象。然而，时至今天，在应试教育大行其道的社会环境下，教育中的理论脱离实际现象依然十分严重。这也是当今“鲁班”紧缺的原因之一。我认为，要改变这一现象，各类学校都应当把素质教育作为教育主旋律，把陶先生“生活即教育”、“社会即学校”等教育思想始终如一地落到实处，培养出更多手脑俱“灵”的复合人才、新型“鲁班”，这才能真正满足社会的需要。
走出观念误区
“劳心者治人，劳力者治于人”的陈旧观念到现在仍很有市场。受其影响，惟仕惟学、重仕轻工、重学历轻技能等等思维方式也就根深蒂固，在全社会形成了一个人才观念的误区。不打破“只有脑力工作者是人才”的观念误区，不在全社会树立起技术工人也是人才的观念，形成尊重技术工人、爱护技术工人的新认识，那么，“当代鲁班”还会继续紧缺下去。
要为“鲁班”正名
引发“当代鲁班”紧缺的因素是多方面的，但归结到一点，就是“鲁班”的社会地位没有引起人们乃至全社会应有的重视和肯定。在多数人看来，“鲁班”再好也只是个工人，而“万般皆下品，唯有读书高”。因此，要从根本上解决“鲁班”紧缺问题，我们就必须理直气壮地为“鲁班”的社会地位正名。要在全社会形成尊重技术、尊重工人的良好氛围。要让更多人充分认识到，社会经济要前进、要发展，我们绝对离不开兢兢业业的“鲁班”们。
学学德国模式
“当代鲁班”紧缺，一个症结是我们目前的人才培养机制还不完善。在德国，工人就业前都经过边读书学理论、边实习练技能的技工学校培训。他们不仅能从学校学到实用技术，还享受类似义务教育的政府补贴。而且，他们毕业后往往立刻就能上岗，提升的潜力大，薪资也不低。如果我们也能具备这种优秀的技工培养机制，又何愁寻不到“当代鲁班”？
技校教改宜在前
要解决高级技工紧缺的问题，恐怕先得从我国技工学校的教育改革入手。目前，我国技工学校普遍对市场反应迟钝，专业设置老化，教材版本陈旧，学制学时过长，实习条件简陋，毕业生很难适应市场对技术人才的需求。而且，由于长时间缺乏投入，技校的办学条件还在“每况愈下”。想想看，如此环境下，我们如何培养得出社会急需的、确实精通某项技能的“当代鲁班”？所以，解决这个问题，还得学校的教育改革跑在最前边。
就怕岗位不留人
一个普通工人能够成为高级技工，没有十几年甚至更长时间的磨炼怕是不行。可一旦他在技术上崭露头角，接着便会对他提干转岗。如果继续“窝”在原岗位，技工哪怕再高级，总体收入和福利待遇也比干部差一截。这样，不仅领导觉得对不起技工，高级技工本人也会觉着“憋气”。可见，不改变高级技工待遇低、薪酬少、福利差的不公平现状，就怕岗位不留人，到时高级技工还会培养一个跑一个。
一语中的
在引进现代管理理念的同时，我们不应忽视对实用型技术工人的培养和激励。毕竟，知识的价值最终要靠技能来实现。现代社会中，“机油味”的技工和“墨水味”的管理者同样重要。
———陈鹤林同样从中等职业技术学校毕业，中专生和技校生却一个是干部身份，另一个是工人身份；一个可以通过评职称步步高升，另一个干到老也还是工人。两者在工资、福利、住房等方面的待遇都不一样。如此一来，谁还乐意当工人，高级技工又从何而来？
———王月明现在有的单位高薪聘请技术工人解决燃眉之急，这是杯水车薪、权宜之计。只有从个体单位到整个社会都改变对技工的认识和看法，提高其相关待遇，才能彻底解决“鲁班”紧缺的难题。
———杨国生除了用人单位要转变观念、改革分配体制，还需要全社会共同关心，积极配合，努力营造有利于“鲁班”们脱颖而出的良好社会环境。不久前举办的上海“灰领”职业技能大赛，无疑是个有益尝试。
———秦文涛
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