“到底是谁乱收费了？是教育官员？是教师？是学校？还是教育产业？‘教育乱收费’的提法使整个教育行业蒙冤，大家反而不知道谁在乱收费，‘灰钱’到底落在谁的口袋里了。”中国留学服务中心副主任邵巍对目前这种“一竿子打翻一船人”的提法，提出自己的意见。
邵巍因工作的关系，接触大量来华的外国留学生和外国教育官员。他们对中国的这种提法非常不解。“education怎么收钱？就跟不能说法律乱收费、工业乱收费一样，教育怎么能乱收费？”
邵巍说，中国家庭在子女教育上的支出确实负担很重，但“教育乱收费”的提法不仅混淆视听，而且模糊了责任，到底是谁收费了？不该收的钱到底落在了谁的腰包里了？因而不能笼统说教育乱收费，应该说官员乱收费、学校乱收费、招生乱收费、补课乱收费……这样，具体了主体，有利于监督和治理。
邵巍的提法得到了不少教育界人士的认同。史家胡同小学校长卓立谈到这个问题时说，不是教育乱收费，而是环境逼迫你采取各种办法应对：家长的期望、上级的指示、官员的条子……都在要求你多招学生。于是收费过程曲曲折折，有多少家长把厚厚的钱拍出来，说您别怕，这是我们自愿给的，就说是单位赞助。
所以说教育过程各个环节的收费是一个很复杂的问题，邵巍总结道，这里面既有需要治理的，也有需要打击的，更有需要研究、资助、划分、优惠的。“在某种程度上，教育要神圣化！”邵巍说，“就像军事、法制的神圣化一样，不能笼统说‘教育乱收费’而让整个行业背上黑锅”。
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