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语文 |
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■语文考试要求
高考语文要求测试识记、理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价五种能力，这五种能力表现为五个层级。
A.识记指识别和记忆，是语文能力最基本的层级。
B.理解指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。
C.分析综合，指分解剖析和归纳整理.是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。
D.表达应用，指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。
E.鉴赏评价指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。
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数学（文、理） |
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■数学（理）
1.平面向量
(1)理解向量的概念，掌握向量的几何表示，了解共线向量的概念。
(2)掌握向量的加法和减法。
(3)掌握实数与向量的积.理解两个向量共线的充要条件。【阅读全文】
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■数学（文）
(1)了解导数概念的某些实际背景。
(2)理解导数的几何意义。
(3)掌握函数，y=c(c为常数)、y=xn(n∈N+)的导数公式，会求多项式函数的导数。
(4)理解极大值、极小值、最大值、最小值的概念.并会用导数求多项式函数的单调区间、极大值、极小值及闭区间上的最大值和最小值。【阅读全文】
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英语 |
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■英语考试要求
一、语言知识
要求考生能够适当运用基本的语法知识，掌握2000左右的词汇及相关词缀。
二、语言运用
1、听力，要求考生听懂有关日常生活中所熟悉话题的简短独白和对话。考生应能：(1)理解主旨要义；(2)获取事实性的具体信息；(3)对所听内容作出简单推断；(4)理解说话者的意图、观点或态度。
2、阅读，要求考生读懂熟悉的有关日常生活话题的简短文字材料，例如公告、说明、广告以及书，报、杂志中关于一般性话题的简短文章。考生应能：(1)理解主旨要义；(2)理解文中具体信息；(3)根据上下文推断生词的词义；(4)作出简单判断和推理；(5)理解文章的基本结构；
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物理 |
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物理
与2004年考纲要求相比，在力的说明中增加了“在地球表面附近，可以认为重力近似等于万有引力”，其余同2004年考纲要求相同。
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化学 |
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增加部分：
掌握热化学方程式的含义。新能源的开发等概念。了解强酸强碱中和滴定的原理。掌握氯气的化学性质。初步了解氟氯烃、含磷洗涤剂及二氧化硅粉尘对环境及人类健康的影响。了解实验室一般事故的预防和处理方法。
删除部分：
了解钢铁的腐蚀和防护。碳原子彼此连接的可能形式。了解有机物的主要来源。
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生物 |
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考试范围
1.生命的物质基础
(1)组成生物体的化学元素(2)组成生物体的化合物
2.细胞———生命活动的基本单位
(1)细胞的结构和功能，细胞膜的分子结构和主要功能、细胞质基质、细胞器(线粒体、叶绿体、内质网、核糖体、高尔基体和中心体)的结构和功能、细胞核的结构和功能、生物膜……
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历史 |
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第一部分中国古代史
1.先秦(1)夏、商、西周的更替和制度;夏朝的建立;商朝的兴衰;武王伐纣和西周的分封制;国人暴动和西周灭亡(2)春秋战国纷争和民族融合;诸侯争霸和兼并战争;民族融合;(3)春秋战国时期的社会经济和社会变革农业、手工业、商业和城市;土地所有制的变迁;春秋战国时期的改革和变法.(4)先秦时期的文化老子和孔子;百家争鸣;文学和艺术;天文和物理;扁鹊
2.秦汉(1)秦朝建立统一的多民族的中央集权国家；秦朝的统一；专制主义中央集权制度的建立(2)秦末农民战争(3)两汉时期的政治经济制度郡县制与封国制的并存；察举制；编户齐民(4)两汉时期边疆各族的发展和民族关系；匈奴的兴衰；张骞通西域；
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地理 |
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第一部分自然地理和地图
1.宇宙中的地球(1)地球是宇宙中的一个天体地球的宇宙环境；地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。
(2)日地关系太阳系概况；地球在太阳系中的位置；太阳能量的来源；太用活动及其对地球的影响。
(3)地球地球的形状和大小；地轴；两极；经线；本初子午线；经度；赤道；纬线；纬度；经纬网及其地理意义；东、西半球的划分；南、北半球的划分；高、中、低纬的划分；南、北回归线。南、北极圈；时区的划分；日界线；国际标准时间；北京时间；区时的应用；地球自转的方向、速度和周期；地球自转的地理意义；地球公转的方向、轨道、速度和周期、黄赤交角；地球公转的地理意义。
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政治 |
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第一部分经济常识
1.商品和商品经济
(1)商品商品和商品经济的含义；商品的基本属性；商品的价值量。
(2)货币货币的产生和本质；货币的职能；通货膨胀与通货紧缩；纸币的产生和发展。
(3)价值规律价值规律的内容和表现形式；价值规律的作用。
2.社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济
(1)社会主义初级阶段的经济制度公有制是社会主义经济制度的基础；巩固和发展公有制经济，鼓励、支持和引导非公有制经济发展；以按劳分配为主体，多种分配方式并存；确立生产要素按贡献参与分配的原则；
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2005年普通高考大纲说明
